Nabídka › Pro učitele: Mediální výchova hrou

KurzMediálkaVŠ a školyAž 10 seminářů

Pro učitele: Mediální výchova hrou

Chcete učit mediálku, ale nevíte, kde začít? Kurz přizpůsobíme vašim potřebám a ukážeme vám nástroje, které můžete hned využít ve výuce.

Poptat kurz →Podrobné info

Lektorka čte brožuru Mediální výchova hrou

Mediální výchova je již běžnou součástí vzdělávání na českých základních a středních školách a hlavně součást RVP. Jak ji ale učit? A ještě ke všemu zábavně? Spolek Fakescape si přichystal kurz, během kterého na tyto otázky najdeme odpověď.

Náš kurz staví na principech neformálního vzdělávání a v rámci kurzu se nejen dozvíte nové informace, ale zároveň si vyzkoušíte samotné aktivity na vlastní kůži. Díky tomu pak pro vás bude jednodušší je implementovat ve třídě. Ke každému tématu vám doporučíme materiály a hry.

Kurz jsme schopni upravit na míru. Můžeme se domluvit pouze na krátkém školení, celodenním školení anebo i na více seminářích. Konkrétní podobu kurzu s vámi individuálně domluví naše koordinátorka.

Kurz je vhodný nejen pro pedagogické sbory. Nabízíme jej i budoucím pedagogům na univerzitách nebo třeba knihovnám.

01Absolventi a absolventky kurzu

Dokáží zakomponovat téma mediální výchovy napříč předměty.

Vyznají se v základních i pokročilejších pojmech a konceptech mediální gramotnosti.

Umí vyhledat vhodné zdroje a volí vhodné aktivity k rozvoji mediální gramotnosti dle cílové skupiny.

Pracují s metodami neformálního vzdělávání v mediální výchově.

02Obsah kurzu

Kurz si poskládáte až z 10 tematických seminářů. Jako úvod doporučujeme pro všechny kurzy první seminář, zbytek volíme podle vašich potřeb a témat, která potřebujete pokrýt. Můžeme přijet víckrát, nebo udělat celodenní blok s vybranými tématy.

Mediální a informační gramotnost (MIL): co to je a pomocí čeho ji (na)učit
- Co je MIL a mediální výchova
- Jaké jsou aktuální problémy spojené s MIL
- Přehled materiálů, her a pomůcek do výuky
Vzdělávací hry: praktické ukázky
- Kdy hry ve výuce MIL fungují
- Ukázky her a aktivit o médiích a bezpečnosti na internetu
- Jak hru zařadit do hodiny
Dezinformace, misinformace a ověřování informací
- Rozlišení základních pojmů: dezinformace, misinformace, hoax, pseudověda,…
- Techniky ověřování textů, fotek a videí
- Proč někdo šíří dezinformace? Jak do toho vstupuje AI?
Konspirační teorie
- Jak vznikají a proč se šíří
- Přehled aktuálně oblíbených konspiračních teorií
- Jak mluvit s lidmi, kteří jim věří?
Žurnalistika: novináři vs. influenceři
- Jak vypadá práce novinářstva
- Práce s karetní hrou Nekrm Kachnu při výuce o médiích
- V čem se liší influenceři od novinářstva?
Algoritmy na sociálních sítích
- Jak algoritmy vybírají, co vidíme
- Informační, filtrační a sociální bubliny
- Využití on-line hry Já, algoritmus
Média a politika: jak se vzájemně ovlivňují
- Pochopení rámování porovnáváním mediálních výstupů
- Jak média ovlivňují politiku a jak politici média?
- Co je to kouřová clona a gatekeeping?
Digitální stopa a osobní údaje na internetu
- Co o nás internet ví a co o nás lze zjistit pomocí naší digitální stopy
- Ochrana soukromí a bezpečné sdílení
- Jak o digitální stopě mluvit s žáky
Kritické myšlení a argumentační fauly
- Základy kritického myšlení
- Nejčastější argumentační fauly
- Procvičování na konkrétních příkladech
Sociální sítě, regulace dezinformací a svoboda slova
- Jak platformy moderují obsah
- Regulace dezinformací a její hranice
- Svoboda slova v online prostoru

Teorie

Ke každému tématu představíme potřebnou teorii. Ta zabírá zhruba 30–40 % času semináře a je vedena zkušeným lektorem/kou. K samostudiu vám rádi dodáme i rozšiřující materiály.

Ukázka

Velkou část seminářů věnujeme praktickým ukázkám. Ke každému tématu nacházíme a vytváříme metodiky, materiály nebo hry, které lze ve výuce použít. Vše, co ukážeme, je pro studující dostupné: volně stažitelné podklady, online hry i naše vlastní produkty, třeba karetní hra Nekrm Kachnu i s metodikou.

Tvorba (VŠ kurzy)

Součástí kurzu je tvorba vlastní vzdělávací hry zaměřené na mediální výchovu. Studující mohou využít konzultací s našimi vývojáři a vývojářkami her. K tvorbě slouží i naše brožura, kterou všichni na začátku kurzu obdrží.

S podporou

Všechny kurzy podporuje Nadace O2.

03Kdo kurz vede

Kurzy vedou lektoři a lektorky Fakescape. V týmu máme lidi, kteří se mediální výchově věnují z různých stran:

Zkušené lektorstvo

Někteří z nás učí mediální gramotnost už téměř deset let a vědí, co v praxi funguje.

Doktorandi a odborníci

Do týmu patří i lidé, kteří mediální gramotnost studují na doktorátech. Do kurzů přinášejí odborný pohled.

Pedagogové a pedagožky

Se školní praxí máme přímé zkušenosti, díky tomu jsou kurzy napojené na každodenní realitu výuky.

04Návaznost na RVP

Kurz navazuje na rámcové vzdělávací programy. Jak konkrétně, záleží na typu školy:

Základní školy: revidovaný RVP ZV (2025)

Mediální obsahy najdeme v revidovaném RVP ZV na několika místech. Kurz se opírá především o:

průřezové téma Společnost pro všechny (rozpoznání záměru a výrazových prostředků mediálních sdělení, stereotypů a předsudků v nich),
klíčové kompetence komunikační, digitální a k řešení problémů (práce s informacemi a kritické myšlení),
základní gramotnost čtenářskopisatelskou (kritické čtení),
vzdělávací obory Český jazyk a literatura, Výchova k občanství, Dějepis a Informatika.

Střední školy: RVP G a RVP SOV

RVP G: kurz naplňuje cíle průřezového tématu Mediální výchova (6.5 RVP G) a reflektuje rostoucí roli vlivu masových médií na společnost. Absolventi si osvojí techniky kritického prověřování mediálních sdělení z dalších zdrojů. Zlepší si také dovednost práce s textem a týmové spolupráce.

RVP SOV: kompetence a znalosti z kurzu najdeme i napříč většinou RVP pro různé středoškolské obory. Patří mezi ně především komunikace, kritická práce s informacemi nebo mediální sdělení. Neváhejte se nám ozvat s vaším specifickým ŠVP, rádi s vámi zařazení kurzu zkonzultujeme.

Zdroj k ZŠ: Přehled mediálních obsahů v revidovaném RVP ZV (2025), digitalizace.rvp.cz.

05Jak to vypadá v praxi

Školení je vedené atraktivní formou, je lidské a přátelské, člověk se z něj dokáže přiučit nové věci a dokáže lépe s tímto tématem pracovat například ve výuce.

Jan, absolvent kurzu

Na kurzu mě bavilo především to, jak propojuje teoretické poznatky s aktuální společenskou realitou, ať už jde o novinové články, příspěvky na sociálních sítích, diskuzní fóra či řetězové emaily. Po probrání teorie se lektoři vždy snažili, abychom dokázali nově získané informace prakticky využít a předat dál.

Viktorie I, účastnice kurzu

Jedná se o opravdu komplexní kurz, který mě velmi mile překvapil. Vyzdvihl bych skvělé střídání jednotlivých lektorů, kteří mají profesionální a zároveň lidský přístup. … Náš výstup, kterým byla tvorba edukační hry se zaměřením na média, mě velmi zaujal a myslím si, že je to skvělý výstup s naučnou i „hmatatelnou“ hodnotou.

Marek M, absolvent kurzu

Školení bylo perfektní. Dozvěděla jsem se spoustu zajímavých informací, které mohu použít při besedách pro školy. Nejen informace pro mě byly přínosné, ale také ukázky skupinových her a jak prezentovat pojmy a zajímavosti z mediální gramotnosti.

Pavlína H, účastnice školení

2023Pilotní kurz na Ostravské univerzitě: 6 setkání, absolvovalo 12 studujících.
Od 2024Spolupracujeme s univerzitami na předmětech pro budoucí pedagogy. Za tu dobu jsme spolupracovali s Masarykovou univerzitou, s Jihočeskou univerzitou a s Ostravskou univerzitou.

06Potřebné vybavení

Projektor s připojeným počítačem a zvukem.
Telefony nebo tablety připojené na wifi.
Učebna, která umožňuje i práci ve skupinách.
Účast maximálně 25 lidí.

07Ke stažení

Chcete více informací? Stáhněte si informační brožuru.

Stáhnout brožuru (PDF)

08Návazné aktivity

Objednávka kurzu

Chcete kurz u vás? Napište nám.

Napište nám, o které semináře máte zhruba zájem a v jaké formě (jeden souvislý seminář, nebo navazující semináře ve více dnech). Ozveme se do 2 pracovních dnů, doladíme podrobnosti a domluvíme rozpočet.

Naše koordinátorka Barbora s vámi ráda vše domluví.