Jak přiblížit evropské dějiny studentům tak, aby je vnímali jako součást svého vlastního příběhu? Pro odpověď na tuto otázku jsme spojili síly s bruselským Domem evropských dějin v partnerském projektu HistoriCall. Díky této digitální sadě aktivit je historie evropské integrace nyní dostupná učitelům a studentům po celé Evropě – a to i v češtině. Co je ale nejdůležitější – už na podzim letošního roku spolu s učiteli vyzkoušíme také nový modul zaměřený na mediální gramotnost. A vy můžete být u toho!
Nepředstavujte si nudný výklad nebo suchý seznam dat a událostí
Projekt HistoriCall Domu evropských dějin vznikl na základě průzkumu mezi více než tisícovkou učitelů z celé Evropy ve 24 jazycích. Ti pojmenovali problémy, kterým ve výuce čelí, a možné oblasti podpory, kterou by si přáli mít. Zároveň měli možnost se podílet i na směřování vzniklého materiálu a vzájemně o svých návrzích diskutovat. Výsledek byl jasný: evropská integrace se ukázala jako hlavní priorita, zejména mezi učiteli středních škol. Ti ji považují za klíčovou pro lepší porozumění demokratickým hodnotám, společné historii a kulturní rozmanitosti Evropy. Zároveň je však důležité, aby materiály byly poutavé, přiměřené věku a co maximálně dostupné v digitální podobě.
Když nemohou studenti do muzea, musí muzeum za nimi
Výsledkem těchto snah je interaktivní digitální nástroj, který nabízí první dva moduly. Ty si již nyní můžete zdarma vyzkoušet například v hodinách dějepisu, občanky nebo zeměpisu:
- Zakladatelstvo EU (v originále EU Pioneers) představuje devět zakládajících osobností EU prostřednictvím fiktivních – ale historicky podložených – profilů na sociálních sítích. Studenti se seznamují s jejich životními příběhy, hodnotami a dilematy – a přemýšlejí, co by asi tito lídři a lídryně napsali na Instagram dnes.
- Časová osa EU (v originále EU Timeline) je krátké animované video s kvízem, které srozumitelně ukazuje klíčové milníky evropské integrace od poválečné doby až po současnost.
Oba moduly vznikly proto, aby pomohly učitelům řešit častý problém: mnoho studentů často tápe v tom, proč a jak se evropské dějiny odehrávaly – a co z nich plyne pro současnost. Materiály při tom využívají metodu Viditelného myšlení, která byla vyvinuta na Harvardu. Jeho podstatou je proměnit studenty z pasivních příjemců na aktivní myslitele. Kromě samotného osvojování faktů jsou studenti vedeni k tomu, aby si kladli otázky, přemýšleli o vlastních názorech a hledali souvislosti mezi minulostí a světem, ve kterém žijí dnes.
Pomozte probudit zvědavost studentů o minulosti i současnosti Evropy
Projekt HistoriCall je nyní dostupný i v češtině a naše organizace Fakescape ho aktivně představuje a nabízí českým školám. Zajímá vás možnost testování podzimního modulu zaměřeného na mediální gramotnost nebo chcete materiály vyzkoušet s vaší třídou? Ozvěte se nám! Budeme se těšit, až je spolu s námi vyzkoušíte. Více informací o projektu i o tom, co se chystá za další moduly, naleznete na oficiálních stránkách.